Análise de um Vídeo - Temos medo dos livros??

Na Idade Média, o medo dos livros era semelhante ao nosso medo às Novas Tecnologias de Informação e Comunicação.

Tudo o que é novo e desconhecido causa medo uma vez que não sabemos com o que contar: um novo curso, uma nova cidade, um novo emprego, as novas tecnologias. Aquilo que, à partida, nos podia parecer difícil torna-se rapidamente fácil à medida que as vamos experimentando como é o caso das novas tecnologias.
Lembro-me quando criei o meu primeiro e-mail. Julgo que ocorreu em 1995 ou 1996, tudo era uma novidade e agora considero irreal as grandes dificuldades que tive. A facilidade com usámos uma outra tecnologia depende do nosso contacto com ela.
É usando que que se aprende.

A professora faltou... mas deixou trabalho para fazermos...

A professora foi para Cabo Verde... Cheira a férias...



Mas não... Foi em trabalho...
E para nós também nos deixou trabalho: ler e fazer uma apresentação powerpoint sobre a importância dos blogues escolares.

Ontem, "corremos" muito e quase...quase conseguimos terminá-la.

Durante a semana, temos serviço à nossa frente...

Qualquer dia...mais lá para a frente mostrarei algumas conclusões sobre a importância dos blogues no processo de ensino e aprendizagem.

Alguns blogues escolares

Na aula de ontem, além de criarmos o nosso blog, explorámos algumas ferramentas da WEB 2.0.
Quanto aos serviços de criação de blogues, já conhecia o Blogger uma vez que o meu primeiro blog e o actual foram criado neste serviço. No entanto, não conhecia o serviço de criação de blogs no sapo.
Considero que o blogger é bastante funcional e que, mesmo autonomamente, conseguimos construir um blog interessante, dinâmico e apelativo.

O meu primeiro blog...

Posteriormente, analisámos alguns blogues escolares, como:
- Net-ciencias - um blogue que apresenta várias hiperligações para páginas com elevado interesse científico, óptimo recurso para professores de Ciências.
- Aprender Biologia na Net - um blogue de um professor de Ciências Naturais que apresenta várias notícias sobre descobertas científicas, apresentações multimédia e vídeos diversos, no entanto, bastante interactivo com os seus alunos, apresentando hiperligações para os blogs dos mesmos.

A criação de um blogue

Para muitos foi uma novidade.
Para mim nem tanto pois já tinha um blog que tinha construído numa acção de formação em 2006. Claro que realizar algumas tarefas foram importantes pois relembrei conhecimentos que já tinha esquecido, actualizei o meu perfil e, com a minha boa-vontade, ajudei alguns colegas a registarem-se e a criarem o seu próprio blogue. A primeira postagem deste blogue é desse dia.

Sociologia da Educação versus Educação e Tecnologias Multimédia

No dia 6 de Março novo semestre começou... E os trabalhos do 1º semestre ainda faziam moça e continuariam a fazer por muito tempo...
Mas tínhamos de continuar. Como diz o ditado: Metemo-nos nelas, agora há que sair delas.
Duas opções nos foram dadas a escolher: Educação e Tecnologias Multimédia e Sociologia da Educação.
Bom! Sociologia da Educação já tinha tido na licenciatura e pensei, sinceramente, que seria uma disciplina bastante teórica. Eu queria uma disciplina bastante prática, na qual pudesse aplicar nas minhas aulas, com os meus alunos, as minhas aprendizagens. Por isso escolhi Educação e Tecnologias Multimédia.
Sabia, à partida, que o meu conhecimento era básico, mas também tinha consciência de conseguir utilizar várias ferramentas básicas, como um processador de texto, um processador de cálculo. Conseguia facilmente fazer uma apresentação multimédia ou fazer uma pesquisa na internet. Mas vim com a expectativa de saber mais, porque sabia e sei que os meus conhecimentos eram e são limitados face às novidades no campo das novas Tecnologias da Informação e Comunicação.

A primeira aula não me surpreendeu. Gostei, de logo, utilizar uma ferramenta que não estava muito habituada: a plataforma modlle. Mas eu estava lá para aprender e para aplicar os meus novos conhecimentos. Foi uma forma diferente de nos conhecermos.
Desde o início, a docente da disciplina teve em consideração os nossos conhecimentos prévios para aperfeiçoar o programa da disciplina, o que não acontece com muitos docentes. Mas ficou com um problema entre mãos e um desafio para todo semestre: os diferentes graus de conhecimentos por parte dos seus alunos.
Gostei das propostas de trabalho apresentadas: a criação do blogue (não como um como um diário já que no semestre anterior tinha feito também diários semanais) e a dinamização de uma disciplina na plataforma moodle. Gostei das estratégias, mas pensei logo na quantidade de trabalho que teria de fazer para esta disciplina, mais as outras todas...

A minha primeira mensagem!!

Olá a todos.
Sejam bem-vindos!!!
Este blog será uma oportunidade para aplicar as aprendizagens efectuadas na disciplina de Educação e Tecnologias Edducativas do Mestrado em Educação - Supervisão Pedagógica em Ensino das Ciências da Universidade do Minho (2008/2009).
Espero que gostem das relexões que semanalmente colocarei neste espaço.
Serão fruto da minha imaginação, das minhas leituras, das minhas pesquisas.
Beijinhos,
Joana